潍坊医学院是山东省省属全日制高等医学院校，1951年建校，1958年开始本科教育，1986年获硕士学位授予权，2013年开始招收博士研究生。近年来，学校党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实新时代党的建设总要求和全国组织工作会议精神，按照“强基础、抓根本、激活力”的党建工作思路，全面推进基层党建创新工程，不断完善党建工作体制机制，不断提升基层党组织组织力，不断提高党建工作质量，获得系列党建工作标志性成果，为办好人民满意教育奠定了坚实组织保障。

【建设计划】

（一）总体思路

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神和全国组织工作会议精神，紧紧围绕新时代党的建设总要求和党的组织路线，以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，强基础、抓根本、激活力，全面推进“一体两翼”基层党建创新工程、“123”干部能力提升计划、“党建+”综合考核评价改革，全面建设党建工作示范高校，不断将组织资源转化为发展资源、组织优势转化为发展优势、组织活力转化为发展活力，为学校各项事业发展提供坚强组织保证。

（二）建设目标

确立“精准党建”工作理念，通过“规范建设”“质量提升”“创新发展”，全面建设党建工作示范高校，党委做到把方向过硬、管大局过硬、做决策过硬、保落实过硬，推进基层党组织全面进步全面过硬，党建工作目标管理更趋成熟，党建工作体制机制更加完善，党建特色和品牌更加突出，党建引领发展成效更加显著。

（三）建设方案

1.基本遵循：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线。

2.基本原则：以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点。

3.基本思路：强基础，抓根本，激活力。

4.基本措施：“一体两翼”基层党建创新工程，“123”干部能力提升计划，“党建+”综合考核评价改革。

（1）从量化考核入手，强基础树典型。依照省委教育工委党建工作示范高校、标杆院（系）和样板支部建设指南任务要求，结合我校《关于建设过硬党支部的实施意见》和《关于做合格党员，发挥先锋模范作用的实施意见》，深入推进“一体两翼”强基工程，围绕提升党支部的组织力，全面实施过硬党支部“百分制”量化管理考核和党员量化管理考核，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，打造一批有示范标杆作用的过硬党支部，选树一批党员先进典型，发挥正向激励作用，以点带面，推进党支部全面进步全面过硬。

（2）从干部提升入手，抓根本带队伍。以提升八种本领、建设高素质专业化干部队伍为目标，创新选人用人和考核评价机制，继续推进基层党组织书记党性和业务锻炼、管理业务岗位处级干部能力提升、部门院系班子国内外对标学习交流，建设一支干事创业、担当作为的干部队伍，为做好党建、促进发展提供队伍保障。

（3）从机制创新入手，激活力提效力。把服务改革发展的实际效果作为衡量基层党建工作成效的根本标准，把基层党建工作的实际成效纳入服务中心工作的目标管理和绩效考核，完善“党建+”目标管理的综合考核评价体系。制定《院（系）党建工作考核与奖励实施办法》和《职能部门考核与奖励实施办法》，出台《院（系）班子考核评价办法》《职能部门班子考核评价办法》《处级干部考核评价办法》，完善“党建纳入绩效分配”“中心纳入党建考核”的评价机制，激发基层组织和干部队伍创造活力。

5.基本理念：精准党建。

（1）目标精准。进一步探索完善党建工作目标管理责任制，把党建工作主体责任、意识形态主体责任、党风廉政建设主体责任等分解细化，确立评价标准，科学量化赋分，完善目标导向的管理责任体系。

（2）措施精准。强调常规工作抓规范、特色工作抓创新、重点工作抓突破，从制度建设入手，建立精准管理的制度体系。在前期规范建设的基础上，从机制创新入手，进一步完善院系班子决策机制、过硬支部建设机制、党员管理考核机制，全面建立落实三级督导体系，用机制创新增强党建工作活力。

（3）考核精准。实施党建工作标准化管理，进一步完善“两学一做”学习教育督导准、过硬支部百分制考核标准、党员积分量化管理标准，修订完善了党建目标学校考核、过硬支部总支考核、党员作用支部考核的量化评价指标体系，做到精准考核。

6.基本方略：“三步走”。第一步“规范建设”；第二步“质量提升”；第三步“创新发展”。

（1）第一步“规范建设”：围绕落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，围绕“强基础、抓根本、激活力”，进一步修订完善党建工作的规章制度，做到党建工作规范化建设全覆盖，使党建工作有规范、有标准、有依据。

（2）第二步“质量提升”：围绕党建工作制度规范，完善党建质量标准体系，抓执行，抓落实，抓实效，强化督导考核评价，全面提升支部建设质量、党员发展质量、党员管理质量、党内生活质量，推进党建工作上水平。

（3）第三步“创新发展”：在规范建设、质量提升基础上，着力推进机制创新、方法创新、手段创新，完善党委决策机制、工作落实机制、督导考核、激励约束机制，开展系统的党建工作课题研究，大力推进“一总支一品牌”“一支部一特色”建设，产出一批可复制、可推广的典型案例、典型做法、典型经验。

7.基本目标：“九个一”。推进基层党组织全面进步全面过硬，党建工作目标管理更趋成熟，党建工作体制机制更加完善，党建特色和品牌更加突出，党建引领发展成效更加显著。

（1）形成一套可复制、可推广的党建工作制度体系；

（2）产出一批党建工作质量标准和考核评价指标体系；

（3）打造一批依托地方红色教育资源、共建共享的党性教育实践平台；

（4）形成一套“理论+实践”“课堂+基地”“情景+模拟”的党员教育培训新模式；

（5）依托“乐道济世”书院，探索完善“党建微课堂”有效运行的方式方法，打造一个大学生理想信念教育新平台、新阵地；

（6）大力推进“一总支一品牌”“一支部一特色”建设，产出一批可复制、可推广的典型案例、典型做法、典型经验；

（7）围绕书记抓党建重点突破项目，开展系统的党建课题研究，发表一批高水平研究论文和专著，指导党建工作上水平；

（8）采取课题招标、支部认领方式，系统研究党内生活的基本制度、基本活动、基本阵地、基本保障，编印一本支部工作规范手册，形成支部工作的案例版指南；

（9）构建完善一套思想政治课教育教学改革的新方案。

【预期成果】

1.全面推进过硬党支部建设。强化《关于建设过硬党支部的实施意见》《过硬党支部建设量化考核标准》的执行落实，从严肃党内政治生活做起，严格落实“三会一课”、主题党日（支部生活日）、民主生活会和组织生活会、民主评议党员等制度，确保党的组织生活规范化常态化；通过实施“百分制”量化考核，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

2.全面加强党员管理。落实《关于做“四个合格”党员、发挥先锋模范作用的实施意见》，完善党员量化管理激励约束机制，充分发挥党员的先锋模范作用。加强对党员的管理与服务。做好党员党籍管理、组织关系接转工作。结合党员量化管理考核，认真开展党员民主评议，评选表彰优秀党员和先进党组织，妥善处置不合格党员。关心党员学习、工作和生活，帮助党员解决实际困难，健全党内激励、关怀和帮扶机制。

3.贯彻落实校领导班子成员联系院（系）、基层党支部，联系专家人才、优秀青年教师等制度。严格落实校领导班子成员每学期讲党课、讲思想政治理论课制度。重点在高学历青年教师人群中培育一部分政治过硬、各方面表现突出的入党积极分子作为党员发展的后备力量。

4.抓好党建网上阵地建设。利用好互联网、微信群等媒体党建阵地；做好“灯塔-党建在线”系统应用和党内统计工作，主要抓好e支部建设、党员信息库建设、党员组织关系转接和党员网上学习教育培训。

5.深入推进“党建+”考核评价综合改革。进一步完善“党建+”工作机制，“党建+教学”，实行教师党支部书记与教研室主任交叉任职；“党建+科研”，实行优秀党员和学术骨干双培育计划，实现“政治、学术”双进步；“党建+人才”，落实党管人才领导体制，营造“党建+人才”的良好氛围。推进“党建+”绩效改革和“+党建”考核评价改革，进一步修订完善相关制度，进一步激发党建工作活力。

6.认真落实党委领导下的校长负责制。学校党委充分发挥领导核心作用，认真履行管党治党、办学治校主体责任，全面落实党建工作和意识形态工作责任制，落实中央精神和省委工作要求。定期向上级报告党委领导下的校长负责制落实情况。深入推进“两学一做”学习教育，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑指导实践。党委书记担负起第一责任人责任，班子其他成员认真履行“一岗双责”。进一步落实学校党委班子成员联系院（系）党组织、师生党支部制度，在抓落实、促成效上下功夫。

7.着力加强领导班子和干部队伍建设。突出政治建设，抓严抓实学习教育。严肃党内政治生活，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日等制度，切实提高政治意识和党性意识。树立正确选人用人导向，坚持好干部标准，注重培养选拔有潜力的优秀年轻干部，注重培育具有专业精神的复合型干部，畅通上和下的渠道，激励干部担当作为、干事创业。

8.进一步深入实施“一体两翼”强基工程。牢牢抓住党支部和党员，继续推进标准化建设、标准化管理、标准化考核，严格“六个过硬”目标，强化“四个模范”要求，激发支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，进一步夯实党建基础。

9.进一步推进党建工作的体制机制创新。继续完善党建工作目标管理机制、过硬支部百分制考核机制、党员量化管理机制、三级督导工作落实机制、党内政治生活现场督导考核评价机制、“党建+”综合考核评价机制，编印《党建工作机制创新成果》，汇总形成制度性成果。

10.在党建引领中心发展上取得新成效。立足“立德树人”根本任务，探索完善党建与中心深度融合的工作机制、校系两级管理的党建强化体制、党员政治和业务双进步的工作路径，把党的建设内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，着力把组织资源转化为发展资源，组织优势转化为发展优势，组织活力转化为发展活力，党建成果转化为发展成果。

11.着力强化思想政治工作和意识形态工作。落实全国全省高校思想政治工作会议精神，进一步完善思政育人、专业育人、文化育人、实践育人的“四位一体”育人体系。坚持党管意识形态原则，落实《关于落实意识形态工作责任制的实施细则》，严格落实意识形态工作责任制。落实意识形态工作联席会议等制度，加强课堂、论坛、网络等阵地管理，严格落实“一会一报”、“一事一报”制度。实施“青年马克思主义者培养工程”，坚持价值引领、典型示范、教育支撑、制度保障多措并举，加强师生理想信念教育，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑人心。

12.抓严抓实廉政教育和风险防控。落实学校《贯彻落实中央八项规定实施办法》，坚决反对“四风”，坚决克服形式主义、官僚主义。学校每半年开展一次自查，在学校和中层述职评议和年度工作总结中报告贯彻落实情况。领导干部带头改进工作作风，加强调查研究，带头廉洁自律，发挥“头雁效应”，推动形成党风正、校风清、学风好的校园生态。